【採用担当者向け!】新卒採用のインターンシップとは?マイナビ社員が徹底解説!
この記事では採用担当者向けに新卒採用のインターンシップについて解説します。
これから新卒採用を始める企業や選考フローに迷っている企業におすすめの内容となっております。
インターンシップのスケジュールや早期選考までの流れも紹介しますので、ぜひ最後まで見てみてください。
新卒採用におけるインターンシップとは
新卒採用におけるインターンシップとは、学生が将来のキャリア形成や就職活動のために、一定期間、企業や組織の中で実際に就業体験をする制度のことです。
簡単に言うと「入社前のお試し就労」のようなもので、自分の適性を確認したり、業界・企業・職種への理解を深めたりすることを目的としています。
インターンシップには「オープンカンパニー」「キャリア教育」「汎用型能力・専門活用型インターンシップ」「高度専門型インターンシップ」の4種類があります。
以下で4種類のインターンシップを解説していきます。
三省合意におけるインターンシップの種類とは
2022年6月に三省合意が改正され、インターンシップは以下の4種類に分けられました。
三省合意とは、正式には「インターンシップの推進に当たっての基本的考え方」という文書のことです。
文部科学省、厚生労働省、経済産業省の3つの省が連携して作成しているため、通称「三省合意」と呼ばれています。
これまで、経団連の指針などにより「インターンシップを通じて得た学生情報を、採用選考に使ってはならない」というルールがありました。
しかし、実態としてインターンシップは早期選考に利用されるケースが多く、ルールと実態が乖離していました。
これを踏まえ、2022年6月に三省合意が改正され、インターンシップが4種類に分けられ、「一定の条件を満たすインターンシップに限り、その情報を採用選考に利用してよい」と正式に認められるようになりました。
三省合意における学生側のメリットとしては、「単なる会社説明会」と「実際の就業体験」を区別できるようになり、質の高い体験を選べるようになった点があげられます。
三省合意における企業側のメリットとしては、 ルールに基づいて、インターンシップでの評価を堂々と採用選考に活かせることがあげられます。
タイプ1:オープン・カンパニーとは
オープン・カンパニー(タイプ1)とは、三省合意によって定義された4つの区分のうち、最も手軽に参加できる「企業・業界研究イベント」のことです。
かつて「1日インターン(1dayインターン)」と呼ばれていたものの多くが、現在はこれに該当します。
【主な内容】
実務を体験するのではなく、企業側からの「情報提供」がメインです。
- 企業説明会・見学: 事業内容や社風を紹介する。
- 社員座談会: 若手社員などの生の声を聞く。
- 業界研究セミナー: その業界全体の動向をレクチャーする。
【特徴とルール】
「インターンシップ(タイプ3・4)」とは明確に区別されており、以下のルールがあります。
- 期間: 1日(あるいは半日)で開催される。
- 採用選考への利用: ここで得られた学生の情報を、企業が採用選考に利用することは禁止されています。
- 名称: 企業はこれを「インターンシップ」という名称で募集してはいけないことになっています。
タイプ2:キャリア教育とは
キャリア教育(タイプ2)とは、三省合意によって定義された4つの区分のうち、企業が「教育的視点」から学生のキャリア形成を支援するプログラムのことです。
大学などの教育機関が主催し、企業が協力する形(正課教育)や、企業がCSR(社会貢献活動)の一環として実施するものなどが含まれます。
【主な内容】
単なる企業説明(タイプ1)より一歩踏み込み、「働くことの理解」を深めるためのワークが中心です。
- グループワーク: 特定の課題に対してチームで解決策を考える。
- 就業体験を伴わないワークショップ: 実際の業務をシミュレーションしたゲームや演習。
- キャリアパスの提示: 多様な働き方やキャリア形成についてのレクチャー。
【特徴とルール】
タイプ1のオープン・カンパニーと同様、以下の制限があります。
- 期間: 1日(あるいは半日)で開催される。
- 採用選考への利用: ここで得られた学生の情報を、企業が採用選考に利用することは禁止されています。
- 名称: 企業はこれを「インターンシップ」という名称で募集してはいけないことになっています。
タイプ3:汎用型能力・専門活用型インターンシップとは
汎用能力・専門活用型インターンシップ(タイプ3)とは、三省合意において「正式なインターンシップ」として定義されているもののうち、最も一般的な形式です。
これまでの「1dayインターン」や「短期ワークショップ」とは一線を画し、「実際の職場での実務体験」が必須条件となっているのが最大の特徴です。
【主な内容】
「仕事の体験」ではなく、「実際の仕事(実務)」に携わることが求められます。
- 職場での実務体験: 実際のオフィスや現場で、社員が普段行っている業務の一部を担当します。(例:営業同行、資料作成の補助、会議への参加、実際の製品テストなど。)
- 現場の雰囲気の体感: デスクワーク、社員同士のコミュニケーション、昼休みや休憩時間の様子など、会社全体のリアルな空気感を知ることができます。
- 成果報告: 最終日に、期間中に学んだことや取り組んだ課題の成果をプレゼンテーションする形式も多いです。
【特徴とルール】
企業がこの名称で募集し、採用選考に活用するためには、国が定めた以下のルールをすべて満たす必要があります。
- 就業体験があること: 実際の職場で、社員と同じような実務を体験すること。(※全期間の半分以上が実務体験である必要があります)
- 期間: 5日間以上であること。
- 実施時期: 学部3年生・4年生、または修士1年生・2年生の長期休暇中(夏休み・冬休みなど)が基本。
- フィードバック: 実施後、社員から学生に対して評価や助言(フィードバック)を行うこと。
- 選考への活用:企業は、インターンを通じて「この学生は優秀だ」「自社に合っている」と判断した場合、その情報を卒業年度の6月以降(正式な選考開始時期)の採用活動に直接活用できます。
タイプ4:高度専門型インターンシップ
高度専門型インターンシップ(タイプ4)とは、三省合意で定義された4つの区分のうち、最も高い専門性と長い期間を要するプログラムです。
主に大学院生(修士・博士)や、特定の分野で顕著なスキルを持つ学生を対象としており、将来の「ジョブ型採用(職務限定採用)」に直結する仕組みとして位置づけられています。
【主な内容】
「学生」として学ぶだけでなく、特定の専門分野において「実力のある一員」として現場に加わります。
- 専門的な実務に従事: 研究開発(R&D)、データサイエンス、高度なエンジニアリング、戦略コンサルティング、法務・財務などの専門部署で、実際のプロジェクトに深く関わります。
- アウトプットの創出: 単なる体験ではなく、期間中に「特定の課題に対する解決策の提示」や「プログラムのプロトタイプ作成」など、具体的な成果を出すことが求められます。
- スペシャリストによる指導: その道の第一線で活躍する社員(メンター)から、高度な技術的アドバイスや専門家としてのフィードバックを直接受けることができます。
【特徴とルール】
高度専門型インターンシップ(タイプ4)は、汎用能力・専門活用型インターンシップ(タイプ3)よりもさらに「実務への貢献」と「専門性」が重視されており、以下のルールが定められています。
- 期間: 2週間以上(タイプ3の5日間よりも長く設定されています)。
- 対象: 主に修士・博士課程の学生。または、それと同等の高い専門能力を持つ学部生。
- 選考への活用: インターン中のパフォーマンス評価を、採用選考の合否判定に直接活用できます。
- 給与: 高い専門性を発揮して業務に貢献するため、有給(時給・日当など)で行われるケースが非常に多いのが特徴です。
- 大学との連携: 専門性が高いため、大学の指導教官と企業が連携し、研究内容とマッチした内容で実施されることもあります。
インターンシップのスケジュール
インターンシップのスケジュールは、一般的には大学3年時の「夏休み」と「冬休み」が大きなピークとなります。
三省合意に基づいた、スケジュール例を紹介します。
サマーインターンシップのスケジュール
サマーインターンシップは、学部3年生・修士1年生の4月-9月末で行われるインターンシップです。
スケジュール事例は以下になります。
- 4月〜5月(情報収集・準備):各社のサイトやナビサイトで情報をチェック。自己分析やES準備。
- 6月~7月(夏インターンの選考):タイプ3や4は選考(面接・試験)があるため、この時期に応募が集中。
- 8月~9月(夏インターンの実施):プログラムに参加。
AWインターンシップのスケジュール
AWインターンシップは、学部3年生・修士1年生の10月-2月末で行われるインターンシップです。
スケジュール事例は以下になります。
- 10月〜11月(秋インターン):オープン・カンパニーや、土日開催の短期ワークショップが増加。
- 12月~2月(冬インターン):本選考直前の総仕上げ。評価がそのまま早期選考に繋がるケースが多い。
インターンシップから早期選考のスケジュール
三省合意により、インターンでの評価を本選考に利用できるのは「学部4年生・修士2年生の6月以降」と定められています。
しかし、実際にはインターン参加者に対して、それ以前に「早期選考」の案内が届くのが一般的となっています。
以下でサマーインターンシップから早期選考のスケジュール事例と、AWインターンシップから早期選考のスケジュール事例を紹介します。
サマーインターンシップから早期選考のスケジュール事例
サマーインターンシップから早期選考のスケジュール事例は以下になります。
- 8月〜9月(インターン本番):5日間〜の実務体験(タイプ3)。現場での評価が記録される。
- 10月〜11月(フォローアップ):優秀者へのリクルーター面談、限定座談会、現場社員との懇親会。
- 12月〜1月(早期選考案内):インターン参加者限定の「特別選考ルート」の案内が届く。
- 1〜2月(早期選考):面接が2〜3回実施される(1〜2次面接が免除されるケースも多い)。
- 3月〜4月(内々定):一般の広報解禁(3月)とほぼ同時、あるいはそれ以前に内々定。
AWインターンシップから早期選考のスケジュール事例
AWインターンシップから早期選考のスケジュール事例は以下になります。
- 11月〜1月(インターン本番):2〜3日のワークや、5日間の実務体験。
- 12月〜2月(直結選考):インターン最終日にその場で面談、または終了後1週間以内に選考案内。
- 2月〜3月(早期選考):短期間で複数回の面接を凝縮して実施。
- 3月〜4月(内々定):春休み中に選考を終え、4月の授業開始前には内々定が出る。
インターンシップ実施のメリット・デメリット
インターンシップ実施のメリット・デメリットを紹介します。
以下で解説していきますので、ご参考にください。
インターンシップ実施のメリット
企業にとって最大のメリットは、「採用の精度向上」と「早期接触」にあります。
詳細は以下になります。
- ミスマッチによる早期離職の防止:実際の業務を体験させることで、学生が仕事の厳しさや社風を理解した上で入社するため、「イメージと違った」という理由での離職を大幅に減らせます。
- 学生の「素の能力」を見極められる:数十分の面接だけでは分からない、学生の課題解決能力、実行力、周囲との協調性などを数日間かけてじっくり評価できます。
- 優秀な層への早期アプローチ:本選考が始まる前に、自社にマッチする優秀な学生と接点を持つことができ、競合他社に先んじて自社の魅力を印象付けることが可能です。
- 社内の活性化と若手社員の育成:インターンの指導を担当することで、若手社員のマネジメント能力や「自社の仕事を言語化する力」が向上します。また、学生の新しい視点が刺激になることもあります。
インターンシップ実施のデメリット
企業にとっての最大のデメリットは、大きな成果が期待できる反面、「現場への負荷」と「コスト」があります。
詳細は以下になります。
- 多大な工数と人件費の発生:プログラムの企画、学生の選考(ES添削・面接)、当日の運営、メンター社員の配置など、採用チームだけでなく現場社員の時間も大きく削られます。
- 他社への「人材流出」のリスク:自社で手厚く教育した学生が、最終的に競合他社に内定を決めてしまう可能性があります。「他社のためのトレーニング」になってしまうリスクは常に付きまといます。
- 評判リスク(不評の拡散):プログラムの質が低かったり、社員の態度が悪かったりすると、SNSなどで「ブラック」「行く価値なし」といった口コミが広がり、企業のブランドイメージを損なう恐れがあります。
- 三省合意への準拠コスト:「5日以上の実施」「実務の提供」「フィードバックの徹底」など、国が定めたルールを遵守するための体制構築が必要です。
最後に
企業にとってのインターンシップは、「目先のコストはかかるが、将来の採用ミスマッチという巨大な損失を防ぐための投資」と言えます。
最近では、この「投資」の効率を上げるために、1日のオープン・カンパニー(タイプ1)で広く周知し、そこで見込みのある学生をタイプ3の長期インターンへ誘い出すという段階的な戦略をとる企業が増えています。
企業も学生を選ぶのに必死ですが、同時に「学生から選ばれる場」にするための工夫を凝らしているのが今のインターンシップの実態です。
本記事を踏まえて、より詳細を聞きたい人は、ぜひお問い合わせください。
